Page 8 - Ponad słowami. Maturalne karty pracy
P. 8

Karty pracy krok po kroku  i czosnku. Akropol w wieńcu cebulowych zapachów. Na lewo, wśród drzew, odbywało się co

              wieczór widowisko Son et Lumière⁴. Chóry Sofoklesa płakały na przemian po francusku i po
              angielsku. Światło wydobywało z nocy fragmenty świętego wzgórza. Rzucany z reflektorów
              czerwony blask imitował pożary.
                 Akropol był dla mnie wtedy rzeźbą. Zrujnowana kolumnada południowa Partenonu, ścięte
              nisko pnie kolumn wywoływały skurcz serca. Kamienie walczyły z nacierającą pustką.
                 [...] Jeśli czerpałem osobliwe uczucie szczęścia zagrożonych, to wypływało ono chyba
              z uświadomienia sobie tego niezwykłego faktu, że „udało mi się jeszcze zdążyć”, zanim on i ja
              podzielimy los wszystkich tworów ludzkich na ciemnym przylądku czasu, przed niewiadomą
              przyszłością.
                   Zbigniew Herbert, Próba opisania krajobrazu greckiego, Akropol, [w:] tegoż, Labirynt nad morzem, Warszawa 2000.

              1  Mistycyzm – prąd religijno-filozoficzny uznający możliwość pozazmysłowego, bezpośredniego kontaktu z Bogiem.
              ²  Agrarny – rolniczy.
              ³  Dzielnica Plaka – historyczne centrum Aten.
              ⁴  Son et Lumière – światło i dźwięk.



              Zadanie 1.
              a) Przypomnij sobie mit o stworzeniu świata z Mitologii Jana Parandowskiego. Określ jed-
              no podobieństwo i jedną różnicę między opowieścią Zbigniewa Herberta a znanymi z mi-
              tologii greckiej okolicznościami narodzin Zeusa.


               Wskazówka
               Przeczytaj ponownie esej Zbigniewa Herberta. Następnie przypomnij sobie treść lektury obowiązkowej
               –  Mitologii Jana Parandowskiego. Porównanie informacji zawartych w  obu tekstach pozwoli Ci określić
               podobieństwa i  różnice dotyczące okoliczności narodzin Zeusa. Zauważ, że zestawienie obu utworów
               wskazuje na różnorodność przekazywanych wersji mitu o stworzeniu świata.



              Różnica: 








              Podobieństwo: 








                                                                                               SKORZYSTAJ
                                                                                               Z PODRĘCZNIKA
              b) Wyjaśnij, dlaczego w starożytnej Grecji pojawiały się różne wersje tego
                                                                                                     Skorzystaj
              samego mitu.                                                                         z podręcznika
                                                                                                   s. 27


               Wskazówka
               Przypomnij sobie, jak powstawały mity, czemu służyły i w jaki sposób były przekazywane. Przemyśl, który
               z tych elementów miał decydujący wpływ dla pojawienia się odmiennych wersji tej samej opowieści.






      6
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13